Escola de Carnegie

A Escola Carnegie (Carnegie School) é uma escola de pensamento econômico originalmente formada na Escola de Graduação de Automação Industrial (Graduate School of Industrial Administration - GSIA), a atual Escola de NEgócios Tepper, do Instituto de Tecnologia Carnegie, a atual Universidade Carnegie Mellon, especialmente durante as décadas de 1950 a 1970. O corpo docente da Escola de Pós-Graduação em Administração Industrial é conhecido por formular dois conceitos "aparentemente incompatíveis" conceitos: racionalidade limitada e expectativas racionais. A racionalidade limitada foi desenvolvida por Herbert A. Simon, juntamente com James March, Richard Cyert e Oliver Williamson. As expectativas racionais foram desenvolvidas por John F. Muth e posteriormente popularizadas por Robert Lucas Jr., Thomas Sargent, Leonard Rapping e outros. [1]

Dependendo do autor e do contexto, o termo "Carnegie School" pode referir-se a ambos os ramos ou apenas ao ramo da racionalidade limitada, às vezes com o qualificador "Escola Carnegie de teoria organizacional". O ponto em comum entre os dois ramos é o uso de técnicas de otimização dinâmica e previsão derivado da teoria da produção e do uso inicial de computadores para resolver problemas de planejamento e otimização. Juntamente com outras universidades, principalmente do Meio-Oeste, o ramo das expectativas racionais é considerado parte da economia da água doce, enquanto o ramo da racionalidade limitada foi creditado por originar a noção de economia da organização e economia comportamental. [2]

  1. Oliver E. Williamson (1996). "Transaction cost economics and the Carnegie connection". J Econ Beh & Org 31:2, pp. 149-155
  2. Raymond Augustine Bauer, Kenneth J. Gergen (1968). The study of policy formation. National Planning Association. p.115.

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